Nachhaltigkeit

Unterseiten

Was bedeutet Nachhaltigkeit?

Der Begriff “Nachhaltigkeit” hat keine eindeutige Definition. In der Vergangenheit wurden daher viele verschiedene Ansätze entwickelt, um Nachhaltigkeit zu beschreiben. Im Brundtland-Bericht von 1987 ist eine nachhaltige Entwicklung folgendermaßen definiert:

Dabei umfasst Nachhaltigkeit grundsätzlich drei Dimensionen: Ökologie, Ökonomie und Soziales. Neben den ökonomischen Aspekten sollen bei Entscheidungsfindungen und Gesetzgebung die ökologischen Gesichtspunkte beachtet werden, um menschliches Handeln innerhalb der sogenannten Planetaren Grenzen gewährleisten und eine nachhaltige Entwicklung sichern zu können. Zudem soll eine soziale Gleichheit zwischen Generationen sowie innerhalb jeder Generation mit besonderem Hinblick auf die ärmeren Menschen unserer Weltgemeinschaft geschaffen werden. Dieser Grundgedanke bildet ebenfalls die Basis für die 17 UN Sustainable Development Goals (SDGs, Ziele für Nachhaltige Entwicklung der Vereinten Nationen), die 2015 mit einer Laufzeit von 15 Jahren beschlossen wurden und in der Agenda 2030 zusammengefasst sind.

Im Folgenden werden wir vor allem die ökologische Dimension der Nachhaltigkeit beleuchten, da hier aus unserer Sicht der größte Handlungsbedarf besteht.

Warum ist Nachhaltigkeit für uns – die Studierendenvertretung der Uni Stuttgart – relevant?

Hochschulen nehmen in der Erreichung der Ziele für Nachhaltige Entwicklung eine besondere Rolle ein. Die Hochschulrektorenkonferenz (HRK) formuliert es in ihrem Empfehlungsschreiben “Für eine Kultur der Nachhaltigkeit” folgendermaßen:

Die Universität Stuttgart hat sich im Rahmen ihres Struktur- und Entwicklungsplans (SEPUS 2021-2025) ein neues strategisches Ziel gesetzt, welches sich ebenfalls an den SDGs orientiert (Zitat aus dem vorläufigen Entwurf des SEPUS):

Auch wir – die Studierendenvertretung der Universität Stuttgart – möchten im Rahmen unserer Möglichkeiten und unseren Rechten einen Beitrag zur Erreichung der Ziele für eine Nachhaltige Entwicklung leisten. Wir sehen in der Klimakrise eine der größten Herausforderungen und haben uns deshalb dazu entschlossen, den Klimaschutz in angemessener Weise bei unseren Entscheidungen zu berücksichtigen. Unsere Bewertungen, Forderungen und Ziele bzgl. der Klimakrise haben wir in einem Positionspapier zusammengefasst:

Zu unseren Aufgaben nach § 65 III Landeshochschulgesetz gehört, “auch zu solchen Fragen Stellung [zu] beziehen, die sich mit der gesellschaftlichen Aufgabenstellung der Hochschule, ihrem Beitrag zur nachhaltigen Entwicklung sowie mit der Anwendung der wissenschaftlichen Erkenntnisse und der Abschätzung ihrer Folgen für die Gesellschaft und die Natur beschäftigen.”
Dementsprechend möchten wir unsere Kanäle wie diese Website nutzen, über Nachhaltigkeit und den aktuellen Projekten und Aktivitäten an der Universität und innerhalb der Studierendenschaft zu informieren.

Nachhaltigkeit an Hochschulen

Nachhaltigkeit an Hochschulen ist als Querschnittsthema nicht nur auf die Forschung und Lehre beschränkt. Entsprechend der breitgefächerten Nachhaltigkeitszielen der UN ist ein ganzheitliches Nachhaltigkeitsverständnis für Hochschulen angebracht („whole-institution approach“ (vgl. UNESCO, 2014, p. 30)). Ein solcher gesamtinstitutioneller Ansatz berücksichtigt die inhaltliche Relevanz von Nachhaltigkeit als Entwicklungsziel auf allen institutionellen Ebenen: Hier sind neben der Lehre und Forschung auch Governance, Betrieb und Transfer als ineinandergreifende und sich zum Teil überlappende Handlungsfelder zu nennen.

In den folgenden Definitionen wird auf die HOCH^N-Leitfäden zurückgegriffen. HOCH^N ist bzw. war ein vom BMBF gefördertes Verbundprojekt, um nachhaltige Entwicklung im Sinne der Ziele für nachhaltige Entwicklung an deutschen Universitäten und Fachhochschulen voranzubringen.

Forschung:
Hochschulen können durch gezielte Forschungsarbeiten Erkenntnisse zur globalen humanitären Fortentwicklung in Richtung Nachhaltigkeit erzeugen. Sie wirken so maßgeblich an der Transformation zu einer nachhaltigen Gesellschaft mit.
Mehr Informationen: HOCH^N-Leitfaden Forschung

Lehre:
Bildung für Nachhaltige Entwicklung (BNE) ermöglicht Menschen, zukunftsfähig zu denken und zu handeln, also die Auswirkungen des eigenen Handelns auf die lokale Umwelt und auf Menschen in anderen Erdteilen zu verstehen, sich die Auswirkungen auf zukünftige Generationen vorstellen zu können, und daraufhin verantwortungsvolle Entscheidungen treffen zu können. BNE bedeutet außerdem das „empowerment“ (die Förderung der Befähigung) als Agent*in des Wandels („change agent“) an der Transformation zu sozial gerechteren und ökologisch integren Gesellschaften. BNE ist nicht primär ein zusätzlicher Lerninhalt, sondern zeigt sich vor allem in veränderten Methoden der Wissens- und Kompetenzvermittlung.
Mehr Informationen: HOCH^N-Leitfaden Lehre

Betrieb:
Hochschulen stellen – ebenso wie Schulen, Behörden, Unternehmen und andere Einrichtun­gen – Organisationen dar, deren alltäglicher Betrieb in ökologischer, ökonomischer und sozialer Hinsicht direkte und indirekte Auswirkungen hat. Ein nachhaltiger Hochschulbetrieb ist nicht immer gegeben und steht teilweise im Widerspruch zu gesetzliche Vorgaben (z.B. “Freiheit von Forschung”, wenn Forschungsfelder sehr energieintensiv sind).
Mehr Informationen: HOCH^N-Leitfaden Betrieb

Governance:
Nachhaltige Entwicklung an Hochschulen voranzubringen ist ein komplexes Anliegen, was eine gute Abstimmung der Akteur*innen und verbindliche Entscheidungen benötigt. Die Aufgabe, diese Prozesse geordnet zu koordinieren, wird als “Governance” bezeichnet.
Mehr Informationen: HOCH^N-Leitfaden Governance

Transfer:
Unter Transfer wird der wechselseitige und kooperative Austausch von Wissen, Ideen, Dienstleistungen, Technologien und Erfahrungen zwischen Hochschule und externen Akteur*innen aus Wirtschaft, Politik, öffentlichem Sektor, Kultur und Zivilgesellschaft auf Augenhöhe verstanden. Wenn es um Transfer von Hochschulen für nachhaltige Entwicklung geht – kurz: Nachhaltigkeitstransfer – dann ist eine explizite Positionierung der Aktivitäten und Akteur*innen für Nachhaltigkeit erforderlich. Das Ziel von Nachhaltigkeitstransfer ist ein Beitrag zu nachhaltiger Entwicklung in der Gesellschaft.
Mehr Informationen: HOCH^N-Leitfaden Transfer

Strukturen zu Nachhaltigkeit an der Universität Stuttgart

Rund um den Bereich der Nachhaltigkeit haben sich in den letzten Jahren viele verschiedene Gruppen und Strukturen an der Universität Stuttgart gebildet. Gerade auf studentischer Seite gibt es eine Vielzahl an Hochschulgruppen, die sich auf unterschiedliche Weise mit dem Thema auseinandersetzen. Weiter unten beim Abschnitt “Hochschulgruppen” haben wir diese aufgelistet. Innerhalb der stuvus gibt es das Referat für Nachhaltigkeit, welches eine koordinierende und vernetzende Rolle einnimmt sowie insbesondere größere und gruppenübergreifende Projekte ins Leben ruft. Nachhaltigkeit nimmt als Querschnittsthema auch in den anderen Referaten, den Arbeitskreisen sowie den Fachgruppen an Bedeutung zu.

Auf der Seite der Universität gibt es das Energiemanagement, welches durch energetische Optimierungen und Sanierungen versucht, die Universität nachhaltiger zu gestalten. Auch in der Lehre gibt es mehrere Lehrveranstaltungen, die sich mit Nachhaltigkeit und den sozial-ökologischen Herausforderungen auseinandersetzen. Das Studierendenwerk versucht durch ein nachhaltiges Abfallmanagement in den Wohnheimen sowie einer nachhaltigeren Verpflegung in den Mensen, Müll zu recyclen und weniger Emissionen auszustoßen. An vielen Instituten wird zum Thema Nachhaltigkeit und Erneuerbare Energien geforscht. Windkraft, Photovoltaik, Mobilität, Raumplanung, Abwasser und Abfallwirtschaft, Dämmung, nachhaltige Materialien und vieles mehr sind die Themen, an denen an der Universität Stuttgart geforscht wird. Besonders das ZIRIUS als Zentrum für interdisziplinäre Risiko- und Innovationsforschung für nachhaltige Gesellschaften, das HLRS welches EMAS zertifiziert ist sowie das IZKT als Forum für und inter- und transdisziplinären Austausch sind hier zu erwähnen.
An der Uni Stuttgart gibt es auch ein Mobilitätsmanagement, welches aktuell das Mobility Living Lab (MobiLab) koordiniert. Ziel ist ein emissionsfreier Campus als Forschungs- und Innovationslabor, als Vorreiter für emissionsarme Mobilität mit hoher Aufenthaltsqualität. Außerdem leitet es die Initiative “Stuttgart fährt mit”.
Seit dem Jahr 2020 gibt es den Runden Tisch Klima als beratendes Gremium, bestehend aus Akteur*innen aller Bereiche wie Initiativen, interessierte Studierende und Mitarbeiter*innen.
Durch studentische Initiative entstand eine Arbeitsgruppe, bestehend aus Studierenden und Mitarbeitern der Universität, welche die bisher größte strukturelle Verankerung von Nachhaltigkeit an der Universität Stuttgart erarbeitete, das Green Office. Dieses besteht aus zwei Nachhaltigkeitsmanagerinnen, einer Mobilitätsmanagerin, einem Energiemanager, studentischen Mitarbeiter*innen und der Engagement zahlreicher Personen, die gemeinsam mit dem Green Office für eine nachhaltigere Universität sorgen möchten. Das offizielle Kick-off vom Green Office fand am 24. Juni 2021 statt.

Referat für Nachhaltigkeit

Das stuvus-Referat für Nachhaltigkeit nimmt eine zentrale Rolle im studentisches Nachhaltigkeitsengagement an der Universität Stuttgart ein. Die Projekte, das Team und weitere Informationen zum Referat sind auf der Referatsseite aufgeführt:
Referat für Nachhaltigkeit

Arbeitskreise

Es gibt einige Arbeitskreise innerhalb der stuvus, die direkt dem Referat für Nachhaltigkeit angehören oder einen Nachhaltigkeitsbezug aufweisen. Mit Klick auf einen Namen, werden weitere Informationen zum jeweiligen Arbeitskreis angezeigt.

Studentische Hochschulgruppen

Hier werden einige Hochschulgruppen aufgelistet, die sich dem (ökologischen) Nachhaltigkeitsbereich zuordnen lassen (Stand September 2022). Mit Klick auf einen Namen, werden weitere Informationen zur jeweiligen Gruppe angezeigt.

Mailingliste »Nachhaltig am Campus«

Hier kannst Du dich auf dem E-Mail-Verteiler »Nachhaltig am Campus« eintragen, um von den unterschiedlichen Initiativen und Personen an der Uni Stuttgart zu Nachhaltigkeitsthemen informiert zu werden.

Wissensmanagement

Im studentischen Umfeld gibt es naturgemäß oft personelle Änderungen. Wissensmanagement ist also sehr wichtig, jedoch nicht gerade einfach. In einem öffentlichen Wiki, in dem jede*r Lese- und Schreibzugriff hat, möchten wir versuchen, möglichst viele Informationen zu sammeln, um den Einstieg in das Nachhaltigkeitsengagement an der Universität Stuttgart zu erleichtern:
https://wiki.stuvus.uni-stuttgart.de/display/NV/Nachhaltigkeitsengagement+an+der+Uni+Stuttgart

Auf der Seite Aktivitäten findest du nachhaltige Projekte, die an unserer Universität stattfinden.
Falls du erfahren möchtest wie du deinen eigenen Alltag nachhaltiger gestalten kannst, kannst du dir unsere Empfehlungen anschauen.